学ぶということ

昨日は“さくらの日”でした。

今日は くもり空の予報だったので

青空に映える 学校の桜は

昨日 撮影いたしました。

職員室のゴミ箱にも

桜色の紙くず

何に使うのでしょう。

花田小 新入生のみなさん

おたのしみに。

“学校あるある”ですが  長期休業中は

日頃できない工事をすることがあります。

警備システムの点検と工事です。

もうひとつ 学校あるある

“働く シュレッダー”

秘密を守る作業です。

それでは また明日。

【花田徒然】

   冒頭に“さくらの日”と書きました。そこでどう考えましたか？（なぜ3月27日がさくらの日なんだろう？）※答えは“さ・く・ら”＝“3・9・ら”， 3×9＝27 だから“3月27日がさくらの日”です。○今日は“さくらの日”なんだって→なぜなのか調べてみよう。これが学びの一歩です。それから「桜の種類を調べてみようかな」→「桜の開花の特徴は？」「桜の歴史は？」「世界に桜ってあるのかな」「桜餅はどうやって作るの？」など，投じた石が水面に広がるように，学びは広がり，深まります。子供たちの春休みの学習はそういったように，子供ならではの視点で，多面的・多角的に学ばせてみてはいかがでしょう。