かごしま国体レスリング観戦

昨日から日置市では吹上浜公園内にある体育館で，レスリング競技が開催されています。

今日は，３年生以上の子どもたちがレスリングの試合を観戦します。バスに乗り込み，いざ出発！

体育館周りは，多くのテントが建てられ，「国体」という雰囲気に包まれています。

会場に着くと，担当の方から会場内での応援の仕方など説明を受けました。

体育館内では，既に試合が始まっていて，子どもたちもその熱気に圧倒されていました。

鹿児島県代表が出てくるのを今か今かと待ちます。

レスリングが初めての子どもたちも，選手のみなさんの迫力ある試合に夢中です。

応援席から試合場所が近く，しかも上から見ることができるので，選手の動きがよく分かりました。「レスリングって初めてだったけど，見ていてとっても楽しかった。最後，結果がとっても気になります。」学校に戻ってきた子どもたちは，とても満足そうでした。３年生以上がレスリング観戦に行っている間，１・２年生は，秋を探しに学校周りの探検にでかけました。

秋の草花でブーケ―を作ったり，顔よりも大きな葉っぱを取ってきて，お面のようにしたり，思い思いの秋を見つけたようです。

空には，秋の雲が出ています。昼からは，運動会の準備をします。今日のような空の下，運動会を行えるといいですね。

最後の練習

今，学校の土手や池の周りに彼岸花があちらこちらと咲いています。

黄色の彼岸花も咲いています。

お彼岸の時期に，いつの間にか茎をのばし花を咲かせてくれるので，秋を感じられていいですよね。 さて，今日で運動会の練習は終わりました。あとは，本番を待つのみです。

準備運動でしっかり体をほぐします。

朝礼台に立つ準備・整理運動の担当の５年生も，回を重ねるごとに上手になっています。

まず初めに，吹上音頭の入場から踊り終わって退場するまでの確認をしました。

子どもたちは間隔をあけて並びます。当日は，子どもたちの間に地域や保護者，参観者の方々に入ってもらって，一緒に踊る計画を立てています。ご協力お願いします。

一緒に楽しく踊りましょう。

そのあと，予行でできなかった，３・４年生の短距離走の入場から実走,退場を確認しました。

３・４年生ともなると，自分たちで並んで，入退場できるので感心します。このあと，花田５種の入退場と実走を行い，全ての練習を終えました。昼休みは雨が降ったため，白組は，多目的ホールで応援の動きの確認を行いました。赤組は，図書室で話し合いをしていました。両チームとも見ごたえのある応援をするので，みなさんに喜んでもらえると思います。運動会当日の天気がちょっと気になりますが，天気の神様は，きっと子どもたちに見方してくれることでしょう。

予行練習と音楽全体練習

今日は,運動会の予行練習がありました。

先週の練習のことを思い出しながら，国旗を先頭に・・・

校旗，優勝旗の順で行進します。校旗も優勝旗も思っている以上に重たいです。しかも傾けながら行進しなければならいので，腕が相当パンパンになっていると思います。しかし，２人ともそんな表情一つも見せません。

優勝した赤組から団旗を持った副団長を先頭に行進してきました。元気よく入場してきます。

続いて，団長を先頭に白組が入場してきます。気合たっぷりの様子の白組さんたちです。

本番はもっとパワフルに子どもたちは行進すると思います。家族や親戚，地域の方々が見守っていますから。一通り，開会式を終え，大玉ころがしや花田５種，紅白リレー，応援合戦，閉会式と行いました。先週は，白組優勢がでしたが，今日の予行では,赤組が優勢でした。優勝の行方は，運動会当日になってみないと，分からない状況です。皆様の応援よろしくお願いします。

さて，予行練習の後は，音楽会の練習をしました。今日，初めて全体で合わせます。１０月の地域文化祭と１１月の市音楽発表会に向けた練習です。

歌と合奏の２曲を発表します。

合奏では，６年生がパーカッションを，５年生がリコーダーを，３・４年生はリコーダーと鍵盤ハーモニカに分かれて担当します。

１・２年生は，表現ダンスをします。初めてとは思えないほど，息もぴったりでした。こちらも，本番を楽しみにして欲しいと思います。

合同訪問と運動会練習 ３

昨日は，鹿児島教育事務所と市教育委員会の先生方が来校され，子どもたちの学習の様子を参観されました。

１年生は国語の学習の様子を見てもらいました。国語の学習ではいつも音読からスタートします。スラスラ読めるようになってきた１年生です。

みんなで考えを発表し合うところでは，前に集まって聞き合います。１年生もお友達に自分の考えが伝わるように上手に発表できます。

２年生は道徳の学習を見てもらいました。「思いやり」について考えました。

「自分だったらどうするかなあ～」「○○さんの考えもなるほどなあと思う。」みんなでいろいろ考えた道徳の学習でした。

３・４年生は算数の学習をみてもらいました。３年生は自分たちでめあてづくりをしています。

先生が４年生の学習に入っているときには，ガイドさんを中心に自分たちで学習を進めることができる３年生です。

４年生も同じように，まずは，自分たちで解決方法を見付けます。

そして，４年生も自分たちの考えを発表し合い，よりよい解決方法を見い出します。

５・６年生も算数の学習を見てもらいました。どちらの学年も図形の学習です。５年生から今日の学習の流れを確認します。

６年生はガイド学習のプロです。自分たちの考えを発表し合い，解決策をまとめていきます。

一つの教室の中で２学年がそれぞれの学習をする複式学級では，子どもたちの学ぶ力が付きます。参観された先生方は，子どもたちの学習の様子にほっこりされたようでした。

さて,今日は，子どもたちが楽しみにしている大玉ころがしの練習をしました。

コースを外れるかと思いきや，トラックに沿って上手に大玉を転がしていました。そして・・・

紅白リレーも行いました。

順位の入れ替わりが大きく，当日，どんな展開になるのか楽しみです。